الاختبار البعدي لبرنامج:أخصائي علم النفس التربوي

Menu

الاسم الثلاثي: *

1. أن يُنشئ الطالب مؤلفا جديدا لكتابة قصة أو موضوع تعبير هو هدف من مستوى .................... حسب هرم بلوم المعرفي: *

2- في تجارب بافلوف يحدث الانطفاء إذا : - - - - *

3-المرحلة التي يمكن أن يطور فيها الطفل جهة نظر خاصة به هي مرحلة : *

4-مستوى التشخيص المركز من الأسس التي تبنى عليها الأهداف لدى الفئات : *

5- ترتيب ظهور مراحل النمو المعرفي وعمليات التمثل عند برونر هي *

6. يستطيع الطفل أن يفكر بشكل مجرد في مرحلة : *

7. . تتميز الأهداف التعليمية بالعمومية بدرجة: *

8. ركز فيجوتاسكي على : *

9. المتغير المستقل في (دراسة أثر الذكاء على التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الابتدائية ) هو : *

10.الأهداف والأغراض المحددة التي ننشدها من العملية التعليمية لتحقيقها هي الأهداف: *

11. إذا قاس الاختبار شيئا لم تهدف إلى قياسه من خلال ذلك الاختبار فإن الاختبار يمكن وصفه بأنه غير : *

12. الحديث مع النفس عنده تفكير وليس مجرد تمركز مع الذات : *

13. أول من أنشأ مختبر لعلم النفس هو العالم : *

14. من أهم النظريات المفسرة للعمليات العقلية وعمليات التفكير هي نظرية : *

15. العلم الذي يعد من ضمن علم النفس التطبيقي هو علم النفس : *

16. من المناهج المستخدمة في علم النفس التربوي الدراسات : *

17. المدرسة التي جاءت بمصطلحات الشعور واللاشعور والأنا وغيرها هي : *

18. عندما يُسقط الطفل شيئا ما كالكأس من على الطاولة فإنه يهدف إلى : *

19. المرحلة التي يتعلم فيه الطفل أن السائل يأخذ شكل القوالب سواء( الألوان- السائل الحجم..) : *

20. من المشكلات التي يواجهها المعلم في التدريس : *